Atendimento Pedagógico Hospitalar e Domiciliar: Interfaces entre Saúde e Educação

Curso de Extensão Presencial

O curso de extensão “Atendimento Pedagógico Hospitalar e Domiciliar: Interfaces entre Saúde e Educação” tem como propósito oferecer um espaço de formação e reflexão para estudantes e profissionais da Pedagogia interessados em ampliar seus conhecimentos sobre os processos de mediação da aprendizagem em contextos de hospitalização e atendimento domiciliar. A proposta parte do entendimento de que o acompanhamento pedagógico às crianças e adolescentes em situação de adoecimento constitui não apenas uma garantia de continuidade escolar, mas também uma forma de cuidado que promove o desenvolvimento cognitivo, emocional e social. Nesse sentido, o curso busca evidenciar como a atuação pedagógica pode contribuir de maneira efetiva para a humanização dos serviços de saúde, fortalecendo o vínculo entre o paciente, a família, a equipe multiprofissional e a escola de origem. O conteúdo programático tem como base as teorias que fundamentam a Pedagogia Hospitalar, dialogando com práticas educativas em espaços hospitalares e domiciliares. Além disso, inclui a análise de estudos de caso e a elaboração de projetos de intervenção, possibilitando ao participante uma experiência de formação aplicada, crítica e alinhada às demandas reais desses contextos.

Objetivos

Proporcionar formação teórico-prática para estudantes e profissionais da Pedagogia acerca do atendimento pedagógico em contextos hospitalares e domiciliares, destacando sua relevância na promoção da aprendizagem, do cuidado e da humanização do processo de saúde e educação.

Profissionais da área de Educação e Saúde

Sábados, das 9h às 13h

Período: março a junho de 2026
 

Modalidade

Presencial

60 horas, aproximadamente 4 meses

Estrutura Didática

1. Introdução ao Atendimento Pedagógico Hospitalar e Domiciliar;

2. Legislação vigente;

3. Neurociência, Educação e Saúde: conexões na prática pedagógica hospitalar e domiciliar;

4. O reflexo do adoecimento na aprendizagem;

5. Dificuldades da aprendizagem – Estudos de caso;

6. Aprendizagem significativa: caminhos para a educação em saúde;

7. O campo de trabalho do Pedagogo Hospitalar em diferentes espaços. (Hospitais, Casas de Apoio, Brinquedoteca, Ambulatório, Hospital Dia);

8. Arte e ludicidade no ambiente hospitalar;

9. Cuidar, ensinar e acolher: a experiência do luto em contextos hospitalares;

10. Projetos Pedagógicos.

INSTITUIÇÕES PARCEIRAS

• Convênio Geral de Cooperação Acadêmica - Universidad de Castilla-La Macha;
• Convênio Geral de Cooperaçao Acadêmica - Universidad Pontificia de Salamanca;
• Cooperação Geral de Cooperação Acadêmica – Universidad Catolica del Urugruay;
• Convênio Geral de Cooperação Acadêmica - Ebonyi State University;
• Convênio Geral de Cooperação Acadêmica - Universidade Católica Boliviana San Pablo;
• Convênio Geral de Cooperaçao Acadêmica - Universidad San Sebatian;
• Convênio Geral de Coperação Acadêmica - Universita Di Roma La Sapienza.